泰安flash畢業(yè)設(shè)計(jì)動(dòng)畫之《閱讀的力量》
故事梗概：主人公因一次車禍，失去雙眼，害怕一切，他把自己封閉起來，直到小女孩的出現(xiàn)讓他接觸到了盲文書。 從此他喜歡上了讀書。通過盲文書學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在自己沒有色彩的世界里看見了顏色、看見了光明，看見了希望。
人物：小男孩，小女孩
場(chǎng)景：金水路，鄭州市第一人民醫(yī)院，家，公園，
泰安flash動(dòng)畫制作
年齡：11歲
場(chǎng)景一
一個(gè)陽光明媚的上午，（鏡頭下移動(dòng))，一個(gè)小男孩在愉快的踢足球（大全景），小男孩因?yàn)椴恍⌒?，把球踢到了路（金水路）上（全景）然后小男孩跑過去撿。（全景）
場(chǎng)景二
（鏡頭切換），迎面開來了一輛小汽車（全景），小男孩非常驚嚇（特寫），（黑屏轉(zhuǎn)場(chǎng)）
場(chǎng)景三
救護(hù)車在鄭州市第一人民醫(yī)院門口停下（醫(yī)院全景，鏡頭慢慢移動(dòng)到醫(yī)院門口），小男孩被緊急推向搶救室，搶救室的燈一直亮著，突然燈滅了，（黑屏轉(zhuǎn)場(chǎng)）
場(chǎng)景四
（鏡頭從門口進(jìn)入，慢慢移動(dòng)到小男孩的臉上，）小男孩（特寫）慢慢睜開眼睛，他發(fā)現(xiàn)自己眼前一片黑。小男孩慌了（小男孩特寫，驚慌的表情），下床，用手摸著床邊，蹲下來，縮在床邊上，抱頭哭泣，小男孩哭的很傷心，很傷心。
場(chǎng)景五
小男孩回到家中，把自己封閉起來，外面的嘻嘻哈哈的聲音都被他隔絕了，他一直坐在后院的一個(gè)小凳子上一動(dòng)不動(dòng)，恍恍惚惚（小男孩特寫，表情呆滯）
場(chǎng)景六
陽光明媚的（天空特寫）一天，一個(gè)小女孩看見了他，跑過來要和她玩耍?？墒切∨l(fā)現(xiàn)了他的不正常，小女孩用手在小男孩面前擺擺手，知道了他和自己以前一樣，于是小女孩跑回家，拿了一本盲文書給小男孩，告訴小男孩這個(gè)是她以前最喜歡的書，她說這她以前眼睛也看不見，自從看了這本書，生活中多了更多的色彩和希望，后來在手術(shù)后重見光明了。
場(chǎng)景七
小男孩每天都在后院里看盲文書，一天一天都過去了，小男孩變得活潑開朗了，不再坐在凳子上一動(dòng)不動(dòng)，小男孩通過盲文書學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在自己沒有色彩的世界里看見了顏色。
場(chǎng)景八
小男孩和往常一樣在后院里看盲文書，突然他的眼前出現(xiàn)了那個(gè)小女孩站在花叢中，向他招招手，開心的笑著，同樣小女孩手中也拿著一本盲文書（大腦想想的畫面）
場(chǎng)景九
小男孩和小女孩在花叢里，手牽著手，開心的跑來跑去（背景音樂）
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