咸陽學(xué)生動畫作業(yè)制作步驟詳細(xì)說明

三、Flash的制作
1. 動作補(bǔ)間動畫的制作
1) 打開Flash,新建一個Flash文檔。
2) 創(chuàng)建新元件,名為背景
 
3) 使用矩形工具和橢圓工具進(jìn)行背景圖形的繪制,并使用顏料桶將其填充顏色;雙擊圖形邊緣按delete鍵將其邊緣刪除。
 
 
4) 將第一幀復(fù)制到第二幀,并在第二幀中將其中的圖形使用任意選擇工具將其大小進(jìn)行隨意的變化。
5) 新建一個影片剪輯元件,命名為文字,使用文字工具輸入靜態(tài)文本“櫻桃小丸子”。
 
6) 在時間軸中選中第1幀,單擊鼠標(biāo)右鍵,在打開的快捷菜單中執(zhí)行創(chuàng)建補(bǔ)間動畫命令;將第1幀復(fù)制到第4幀,然后使用任意變形工具將第4幀中的文字進(jìn)行適當(dāng)放大。選中第4幀,將第4幀復(fù)制到第6幀,然后使用任意變形工具將第6幀中的文字進(jìn)行適當(dāng)縮小。
7) 新建一個影片編輯元件,命名為小丸子;在其中導(dǎo)入小丸子GIF動圖到舞臺。
 
8) 回到主場景1中,將背景元件拖入舞臺,并且調(diào)整好其大小,使其可以完全覆蓋背景。
 
9) 在“背景”圖層的第40幀插入幀。
10) 新建一個名為“文字”的圖層,然后選中文本工具,使用文本工具在場景中輸入“童年的回憶”文字。
11) 新建一個名為“小丸子”的圖層,在“庫”面板中將“小丸子”影片剪輯拖動到主場景中。
12) 新建一個名為“文字2”的圖層,在“庫”面板中將“文字”影片剪輯拖動到主場景中的適當(dāng)位置。
13) 將“文字2”圖層的第1幀復(fù)制到第40幀,然后打開“動作”面板為該幀添加如下語句:stop();  停止播放
 
14) 最終效果:
 
2. 逐幀動畫的制作
(1) 打開flash,創(chuàng)建一個400*250,幀頻為15fps的場景。
 
(2) 點(diǎn)擊文件—導(dǎo)入—導(dǎo)入到舞臺,為場景1添加一個背景。
 
(3) 點(diǎn)擊文件—導(dǎo)入—導(dǎo)入到庫,將用Photoshop做好的要作素材的圖片導(dǎo)入庫中。
 
 
(4) 將第一個素材拖入舞臺中央。
 
(5) 在第5幀的地方插入空白關(guān)鍵幀,并選擇繪制紙質(zhì)外觀。用此種方法將剩下的所有的素材都拖入舞臺中。
 
(6) 切換至場景1,將小丸子影片剪輯元件拖入舞臺,并使用任意選擇工具將其大小拖至合適的位置。
(7) 測試影片并保存。
四、會聲會影的制作與材料整合
1.將素材進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換:
 
2.將各種素材導(dǎo)入繪聲繪影編輯器中
 
3.對各種素材進(jìn)行編輯以及場景的特效轉(zhuǎn)換等。
 
6.將做好的flash和ps圖片添加至合適的位置。
7.導(dǎo)出視頻,wmv格式。
l 實(shí)驗(yàn)小結(jié)
本次實(shí)驗(yàn)是我綜合了這學(xué)期所學(xué)的幾個大框架并經(jīng)過自己構(gòu)思所完成一個自己設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)的作品,綜合使用了本學(xué)期老師所教授過所有多媒體應(yīng)用處理軟件,但是感覺還是咸陽flash動畫制作以及Photoshop的使用上還有著一些欠缺,在視頻合成處理上還比較順利。
經(jīng)過這次大實(shí)驗(yàn),我還是發(fā)現(xiàn)我在制作過程中存在著很多問題:第一,flash動畫的制作還處于簡單階段,只能對于老師課上所教授的內(nèi)容有一個大致的把握,所以當(dāng)這次大項(xiàng)目要求自己創(chuàng)作的時候,對于flash制作的想法不是很多,基本都是使用上課講過的例;第二,對于Photoshop的使用方面欠缺很多,第一次實(shí)驗(yàn)的時候就感覺Photoshop的操作有一定的難度,除了摳圖這種基本的應(yīng)用之外其他方面的使用不是很熟練,這還需要在今后的學(xué)習(xí)使用中多看一些教程,多練習(xí),將其作為一項(xiàng)基本技能掌握。
本學(xué)期的多媒體課程讓我學(xué)會了很多關(guān)于多媒體的知識以及應(yīng)用,通過本學(xué)期老師課堂上的講授和平時的實(shí)驗(yàn)演練,我也更深層次了解多媒體軟件的原理和使用。雖然課程到這里已經(jīng)結(jié)束了,但今后的學(xué)習(xí)生活中我會將多媒體看做一項(xiàng)必備技能多多練習(xí)和學(xué)習(xí),將其掌握的更加熟練。
最后,感謝劉姝老師一個學(xué)期的細(xì)心指導(dǎo)和講解,正是因?yàn)槔蠋煹哪托闹笇?dǎo)我才會有今天對于這些多媒體技術(shù)的掌握和了解,也祝老師在今后的日子里事事順利~
 
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