鹽城電子時代的flash動畫媒介的功能制作說明4
三、flash動畫作為媒介的功能 flash動畫作為媒介意味著flash動畫本身作為載體承擔了傳播的功能。flash動畫在藝術和技術上 的特殊性，決定了flash動畫作為媒介時擅長利用獨特的造型特征為其他行業(yè)打造宣傳形式。電子時代 的flash動畫媒介則更強調(diào)互動功能．信息交流的廣度和深度都有了相應的加強。
(一)促進生產(chǎn)和消費(廣告) 從某種意義上來講，flash動畫角色形象就成為企業(yè)產(chǎn)品或是品牌形象的另類代言，這種極具個性 的代言人角色．就是flash動畫作為媒介的重要功能之 ——通過廣告的形式促進生產(chǎn)和消費。 光明乳業(yè)早期的奶牛系列廣告就運用了三維flash動畫的手法．通過光明牛奶的卡通牛形象．夸張 ，幽默的故事展示了卡通牛機智．笨拙又不乏靈活的動作．成功地演繹了“百分百好牛、百分百好奶 “的品牌理念。廣告中為光明乳業(yè)全新設計的卡通牛本身造型大方有趣．很容易讓各年齡層的消費者 喜愛．品牌的記憶度上升．美譽度也隨之而來。蒙牛牛奶的宣傳廣告中同樣出現(xiàn)的卡通牛的形象．通 過別具匠心的flash動畫形象．傳遞給受眾實用信息，讓消費者接受它為品牌的形象代言人。這種有整 合意識．多渠道地發(fā)掘flash動畫角色價值的做法逐漸成為廣告商的寵兒。
(二)表達詮釋情感(電子賀卡) 電子賀卡以flash動畫的形式來傳遞祝福．從而讓flash動畫作為媒介充當了詮釋情感的工具。發(fā) 送電子賀卡快捷、方便、環(huán)保．很多賀卡還可免費下載．成本接近于零。因此人們逐漸接受了以電子 賀來傳情達意的方式。 電子賀卡多以精美的網(wǎng)絡flash動畫的形式出現(xiàn)．傳遞節(jié)日的情感和祝福。在許多網(wǎng)站．電子賀卡 種類繁多，形式多樣，為不同的使用人群服務。例如朋友卡、成人卡、兒童卡等。有的網(wǎng)站還推出了 互動式電子賀卡．用戶可以自己制作flash動畫電子賀卡．挑出自己喜歡的音樂和圖片背景顏色、邊框 樣式、翻頁模式等合成電子賀卡，發(fā)送給親朋好友。網(wǎng)絡的互動性和flash動畫作為媒介的情感詮釋特 性結(jié)合在一起．為生活增添了歡樂，使得電子賀卡越來越成為了一種人們增強溝通和表達情感的媒介 。(圖4—1 9)
(三)科普．醫(yī)療，生活知識 根據(jù)flash動畫的基本原理．設計者利用一些特殊的方法和技巧來表達畫面形象和科學實驗演示的 flash動畫效果。在演示的過程中．作為媒介的flash動畫旨在將復雜的知識通俗化、形象化地“傳達 ”給受眾，從而達到事半功倍的效果。而選擇什么樣的表現(xiàn)手法．取決于需要普及的內(nèi)容．根據(jù)內(nèi)容 的需要合理運用flash動畫媒介，達到所需要的特殊視覺效果。
(四)形象化的教學手段 課件flash動畫的使用目的是以flash動畫手段來揭示和闡明教學內(nèi)容中有關自然科學，社會科學 的固有本質(zhì)特征和客觀規(guī)律。楊弘在他的《淺談多媒體課件中flash動畫的功能》一文中曾經(jīng)提到：“ flash動畫本身必須實事求是地按照事物固有的客觀規(guī)律進行構(gòu)思、設計；flash動畫本身所引用的材 料、論證和邏輯推理必須具有教育性和科學性．并且要符合兩者統(tǒng)一的原則i所涉及的人和物的色調(diào)、 情調(diào)、風格等均要考慮到培養(yǎng)學生良好的思想情操i在注意到科學性和教育性的同時，還不可忽視藝術 效果，即要求畫面造型、構(gòu)圖，色彩、透視等各種藝術手段在屏幕上合理布局和恰當運用，使課件 flash動畫的畫面具有一定的悅目性．要防止單純提高畫面的藝術美而沖淡了教學主題。“由此可見． 既符合科學性．教育性，又具有藝術美感．將這三者統(tǒng)一起來的教學flash動畫才是達到最佳傳播效果 的教學媒介。
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