于細微之處見真情
——《我的母親》徐州動畫課件教學設計說課稿
尊敬的各位評委老師：
大家好！今天我的教學設計內(nèi)容為《我的母親》，作者，老舍。
我將從為什么這樣教、我是怎么教的、教的效果如何三個部分進行闡述。
一、為什么這樣教
（一）教材分析
《我的母親》為中職語文教材基礎模塊上冊第一單元第一課，是學習細節(jié)描寫的范例。本課是老舍先生回憶母親的散文。文中的母親雖然物質(zhì)上一貧如洗，但是她那樸素的一言一行，影響了作者的一生一世。本課分為兩課時進行教授，現(xiàn)就第二課時內(nèi)容進行闡述。
（二）學情分析
本次授課對象為高一年級學前教育專業(yè)學生，我的學生具有一定的文學鑒賞能力，但是缺乏對作者情感的體察；對形象直觀的教學更感興趣，但是學習主動性不強；情感豐富，對親情有所體驗，卻不知感恩。我的學生畢業(yè)后面臨的就是成為一名幼兒教師，如果連自己的母親都不愛，如何去愛自己的學生，所以學習這一課非常的有必要。
（三）教學目標
依據(jù)大綱要求，制定以下教學目標：知識目標：掌握細節(jié)描寫的概念與作用；
能力目標：學會通過細節(jié)描寫刻畫人物，培養(yǎng)學生捕捉細節(jié)的能力。情感目標：體察作者情感，感恩母愛
（四）重點難點
結合學生認知特點，確定本課重難點如下：重點為學會通過細節(jié)描寫，分析人物形象。難點為讓學生理解母愛，并學會感恩。
二、我是怎樣教的
（一）教學策略
本課教學以任務驅動法引導學生，情感滲透法感染學生，拓展延伸法提升學生，使學生在自主與合作相結合的學習方法中享受學習的樂趣。
（二）教學過程
課前教師準備圖片、音頻和視頻資料，學生通過微課視頻學習細節(jié)描寫的理論知識。
教學過程總共分為6個環(huán)節(jié)，由傾聽母親——走近母親——認識母親——理解母親——感恩母親——珍藏母愛6個步驟構成。
環(huán)節(jié)一：情境導入，傾聽母親
（此處插入沙畫視頻。教師配樂導入）
有一個人有著世界上最動聽的名字“媽媽”她的愛散發(fā)著最濃烈的芳香，她的愛唱響了最抒情的旋律，她的愛無時不在，然而，有多少兒女曾經(jīng)誤讀 了這份像春雨一樣溫柔，又像松柏一樣堅強的母愛，子欲養(yǎng)而親不待時，懷念母親，懷念自己的跟，人民藝術家老舍先生正是懷著這份愧疚之情，以飽含熱淚的筆，寫下了他的熾情之作---（我的母親），這節(jié)課我們將繼續(xù)學習這篇寫人散文，于細微處去感受母愛的偉大。
母愛是學生熟悉而又陌生的話題，熟悉是因為每位學生都正在享受著無私的母愛，陌生是因為學生的年齡特征，使她們很少對母愛進行咀嚼與反思。因此利用煽情的獨白導入，聆聽悅耳的音樂，激發(fā)學生的閱讀興趣，潛移默化地升華母親形象，開啟本節(jié)課的孝心之旅。
轉載請注明：
徐州flash動畫制作公司：http://www.haldonestatewines.com/city44/
