幼兒園動(dòng)畫課件腳本-會(huì)爆炸的蘋果
月份： 11月 周: 第二周 頁碼： 169 活動(dòng)名稱： 會(huì)爆炸的蘋果 設(shè)計(jì)者：甄俊楠、張媛
課件 畫面 旁白 屏幕文字 背景音效 制作說明 使用建議 備注
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一棵掛滿紅色氣球的樹；flash動(dòng)畫畫面清新，有草地、花朵。 A、這是一顆“會(huì)爆炸的蘋果樹”，讓我們一起來聽一聽這個(gè)有趣的故事吧! 會(huì)爆炸的蘋果 A根據(jù)需要配音效
B氣球爆炸的聲音 點(diǎn)擊氣球樹上的氣球，氣球出現(xiàn)爆炸的效果。
興趣導(dǎo)入
場(chǎng)景A： 小豬高興地種樹。
場(chǎng)景B：
小鳥在蘋果旁邊飛。
場(chǎng)景C：
狡猾的狐貍躲在樹后。
場(chǎng)景D：
小豬和狐貍面對(duì)面交流。
場(chǎng)景E：
小豬和狐貍一起看著蘋果樹。
場(chǎng)景F：
小豬和狐貍換蘋果。 A小豬種了一棵蘋果樹。秋天到了，蘋果樹結(jié)滿紅彤彤的大蘋果。小豬心里真高興呀！
B一天，小豬正在樹下休息，一只小鳥飛來了。小鳥發(fā)現(xiàn)了這么多的蘋果，唧唧喳喳的叫起來：“太好了，太好了，小豬的蘋果樹結(jié)了這么多的蘋果啦!”
C小鳥的叫聲，引來了一只狐貍。狐貍看著那些紅彤彤的蘋果，口水都要滴下來了。
D他對(duì)小豬說：“這蘋果一定很甜，給我?guī)讉€(gè)嘗嘗怎么樣？”小豬看著狐貍的饞相，搖搖頭說：“要想吃，還是你自己種吧！”
狐貍可不愛勞動(dòng)，也沒有耐心種蘋果樹。有一天，狐貍想出一個(gè)壞主意，他把幾只大紅氣球栓到一棵樹上，然后跑來對(duì)小豬說：“我種了一棵最新品種的蘋果樹，幾天就結(jié)蘋果了，蘋果個(gè)個(gè)又大又紅。比起我的蘋果，你的大蘋果只能算小蘋果啦！”
E小豬聽了很好奇，就去看狐貍的蘋果樹。他站在樹下一看，高高的樹梢上掛著幾個(gè)特大的紅紅的蘋果。小豬也想種出這么大蘋果，他對(duì)狐貍說：“請(qǐng)你換給我一個(gè)蘋果吧，我想用它做種子。”
F狐貍這下可神氣了，搖頭晃腦的說：“換是可以的，但是這些蘋果特別大又特別珍貴。所以你要拿好多才能換我的一個(gè)大紅蘋果。” 小豬答應(yīng)用三筐蘋果來換一只狐貍的大紅蘋果。小豬哼哧哼哧的拖來三筐蘋果。遠(yuǎn)處的小鳥知道這一切，心里著急地想：“小豬可不能上狡猾的狐貍的當(dāng)啊。” 欣賞故事 根據(jù)需要配音效
A動(dòng)態(tài)體現(xiàn)：小豬高興拿著工具種蘋果樹。
從種樹，到樹苗逐漸長(zhǎng)大，開花結(jié)果。背景要有季節(jié)的過度。
B動(dòng)態(tài)體現(xiàn)：小豬躺在樹下哼著歌，天空飄著音符，小鳥飛到蘋果樹上，圍繞蘋果樹飛。
C動(dòng)態(tài)體現(xiàn)：狐貍流著口水，眼睛骨碌骨碌的轉(zhuǎn)。
D動(dòng)態(tài)體現(xiàn)：狐貍流著口水和小豬對(duì)話，小豬搖著頭。
E動(dòng)態(tài)體現(xiàn)：狐貍在樹上栓氣球，氣球隨風(fēng)輕輕搖曳。
狐貍頭頂出現(xiàn)對(duì)話框
對(duì)話框里面有一個(gè)大蘋果，一個(gè)小蘋果。
F狐貍很神氣，小豬很誠(chéng)懇。
小豬不舍的拉著蘋果去找狐貍，狐貍很得意。
小豬頭頂對(duì)話框中體現(xiàn)：一個(gè)氣球=三筐蘋果。
小鳥著急飛在天空中的圖片。
欣賞故事
同第一個(gè)畫面 A如果你是小豬，你怎么能知道狐貍的蘋果是假的？
B如果你是小鳥，你會(huì)怎樣來揭穿狐貍的騙局？ 續(xù)編故事、情景表演 根據(jù)需要配音效 點(diǎn)擊出現(xiàn)餅狀圖表。
區(qū)域1為工具類、區(qū)域2為求助方式、區(qū)域3.4為其他類。 續(xù)編故事、情景表演
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