2．實(shí)施方法
第一步，學(xué)生觀摩大量優(yōu)秀整人視頻，自己設(shè)計出一款可行性較強(qiáng)的整人
方案。
第二步，師生就這個方案討論其可行性、安全性，預(yù)期路人可能的反應(yīng)。
第三步，學(xué)生具體實(shí)施拍攝方案。最少獲得三種完全不同、具有動畫改編
價值的路人反應(yīng)。 ．
第四步，剪輯真人視頻素材，在敘事清晰的前提下，充分展現(xiàn)三種以上路人
完全不同的反應(yīng)過程。
第五步，全班師生一起觀摩、分析每一個作業(yè)的亮點(diǎn)與不足?？隙咙c(diǎn)動
作，明確其有趣的關(guān)鍵點(diǎn)；找出不足，刪除、修改、替換、補(bǔ)拍(如果不夠三個反應(yīng)
的話)，為接下來的動畫化做準(zhǔn)備。
第六步，動畫化。根據(jù)整人視頻的情節(jié)設(shè)置、整體氣質(zhì)、被整人的長相與反
應(yīng)、周圍環(huán)境，設(shè)計非人類的卡通造型與相應(yīng)背景。嚴(yán)格以真人視頻為參考制作動畫。80％以上的動畫應(yīng)遵循原作，20％可以
根據(jù)非人類卡通造型及背景自由發(fā)揮設(shè)計動作，突出非人類的動畫特征(例如
搖尾巴、飛翔等人類做不出但此時此刻又特別符合動畫氣質(zhì)的動作)。
動畫成片不超過3分鐘，組員不超過5人，平均每人動畫制作量為30秒
左右。
全班同學(xué)分成若干個小組，最后化零為整，將多個小作業(yè)剪輯、合成為一個
大作業(yè)《動畫整人滑稽錄像》。
3．優(yōu)勢
避免學(xué)生假、大、空的概念化動畫，通過觀察、研究，體會別人真實(shí)的反應(yīng)，
領(lǐng)悟動畫的真諦。
鍛煉學(xué)生的編劇能力(你以為設(shè)計一個NB的整人方案容易啊)。
強(qiáng)迫學(xué)生走出去接觸社會與人，避免每天宅在家里紙上談兵。
4．注意事項(xiàng)
整人一定要適度，不能損害別人的尊嚴(yán)。
一定要注意人身安全，我們以為已經(jīng)很適度的善意惡作劇在有些人眼中可
能就是無法容忍的冒犯。我不希望作業(yè)沒做完，學(xué)生都“掛”了。
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