合肥幼兒園Flash課件制作說明（含flash設計）
一、主題突出，內(nèi)容充實
針對幼兒園大/中/小班幼兒特點，選擇主題，使用Flash設計制作一個幼兒園課件。課件圍繞某個具體的教育目標精心設計教育過程，充分利用各種素材展示教育過程。
二、精心設計，工具多樣
本著“先設計，
合肥flash動畫制作”的原則制作課件。制作前設計好課件的主題、目標、內(nèi)容、過程，場景、布局、配色，最好有相應的文字腳本和制作腳本。
素材準備及處理可以使用Photoshop、Goldwave、Word等，集成開發(fā)統(tǒng)一使用Flash軟件。
三、動畫為主，圖文并茂
根據(jù)需要，使用補間動畫、補間形狀動畫、傳統(tǒng)補間動畫等類型展示內(nèi)容，同時配合圖像、文字、聲音讓幼兒多種感官參與到活動中來。
四、布局合理，色彩協(xié)調(diào)
對象布局(位置和大小)合理；色彩搭配協(xié)調(diào)，確定主色調(diào)，恰當使用同類色、鄰近色，甚至對比色，增加色調(diào)協(xié)調(diào)性。
五、結(jié)構完整，素材有序
課件包括片頭、主體、版權三個部分。片頭以動畫的方式推出題目，版權以動畫的方式展示制作者的專業(yè)、學號、姓名等信息。主體部分層層展開教育過程。片頭、版權分別使用一個場景，根據(jù)需要主體可以多個場景制作。
時間軸圖層命名合理，如圖層很多可以使用文件夾。庫中圖像、音頻、元件等素材分類存放，命名做到見名知義。如素材很多，可以使用文件夾分類存放。
六、交互性強，跳轉(zhuǎn)靈活
使用AS增加課件的交互性。片頭播放完畢，等待用戶開始播放。版權播放完畢，用戶可以重新播放。如果主體部分步驟較多，在片頭和主體之間可以增加目錄，通過目錄實現(xiàn)導航和跳轉(zhuǎn)功能，并能鏈接到各個步驟并返回目錄或退出課件。
七、獨立完成，準時上交
根據(jù)構思、設計獨立完成作業(yè)，抄襲作業(yè)不及格。平時做好Flash文件及素材的備份工作，以防數(shù)據(jù)損壞和丟失。16周完成并上交制作好的課件源文件和導出的影片。源文件和導出的影片命名使用你的學號姓名，如“201612345678劉兆輝.fla”和“201612345678劉兆輝.swf”。
多媒體課件設計與制作試卷（A卷）參考答案及評分標準
一、主題突出，內(nèi)容充實（10分）
二、精心設計，工具多樣（15分）
三、動畫為主，圖文并茂（15分）
四、布局合理，色彩協(xié)調(diào)（15分）
五、結(jié)構完整，素材有序（20分）
六、交互性強，跳轉(zhuǎn)靈活（10分）
七、獨立完成，準時上交（10分）
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合肥flash動畫制作公司：http://www.haldonestatewines.com/city28/
