無錫flash動畫的審美認(rèn)知功能2點說明及案例制作
(二)flash動畫的審美認(rèn)知功能 藝術(shù)的審美認(rèn)知功能主要是指藝術(shù)作為滿足人們心靈需要的一種特殊的精神產(chǎn)品，在人們進(jìn)行藝 術(shù)鑒賞過程中獲得對社會、自然、歷史、人生、哲學(xué)．宗教等方面的更加深刻的認(rèn)識。相應(yīng)地．flash 動畫的審美認(rèn)知功能，由于其藝術(shù)形式上的特點．更注重通過自有的獨特表達(dá)手段．令認(rèn)知方式煥然 一新，具體體現(xiàn)在以下兩方面
1拓寬感知認(rèn)識層面的廣度和深度
大部分藝術(shù)作品認(rèn)識自然，科學(xué)，歷史．人文知識的渠道通常是單一的。繪畫是靜止的，平面化 的i文字是抽象的、符號化的．即使是實拍電影、電視作品也僅僅能表現(xiàn)現(xiàn)實中存在的事物。只有運用 flash動畫這種藝術(shù)形式．才能通過特有的表現(xiàn)手段來描繪知識的具象圖景(可以是現(xiàn)實中難以看到的) ．這極大地豐富了科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域并拓寬了其推廣普及的教育范圍。
無論是從宏觀的宇宙天體運行還是從微觀的細(xì)胞結(jié)構(gòu)化學(xué)分子．flash動畫都可以模擬再現(xiàn)出人類 用肉眼所不能看到的或者是人類無法感知的現(xiàn)象。如中國神舟五號飛船在載著楊利偉首次登月之前， 宇航員是在現(xiàn)代媒介的先進(jìn)技術(shù)手段結(jié)合三維flash動畫技術(shù)的模擬操縱室內(nèi)經(jīng)過千百次模擬訓(xùn)練演習(xí) 后才進(jìn)行實戰(zhàn)操作的。這種虛擬環(huán)境提供給宇航員一個在地球上現(xiàn)實中無法真實建立的場景、空間． 為未知環(huán)境的認(rèn)知和實踐起到了極大的模擬作用。
在專門以傳播科學(xué)知識為主要內(nèi)容的科教flash動畫片中，我們可以看到flash動畫作為載體在傳 播科學(xué)知識和優(yōu)化教學(xué)效果方面的重要性。例如將醫(yī)學(xué)方面的生理解剖教育片用flash動畫的形式表現(xiàn) ，能有效削弱視覺上對受眾感官和心理上的刺激．減少恐懼因素，從而使原本只有專業(yè)人員才能夠了 解的醫(yī)學(xué)知識變得不再神秘。運用flash動畫這個特殊”濾鏡“，將原本刻板沉悶的知識用形象生動、 趣味雋永的方式深入淺出地介紹給不同年齡層次的受眾．使人們在欣賞flash動畫影像的同時．不知不 覺地學(xué)到許多自然．科學(xué)知識。除此之外．廣泛應(yīng)用于商業(yè)、公益廣告領(lǐng)域或其他機(jī)構(gòu)，組織等活動 領(lǐng)域的flash動畫作品．也承擔(dān)著擴(kuò)大人們認(rèn)識范圍和提高人們認(rèn)識水平的責(zé)任。
2強化理性意識、揭示人生真諦
flash動畫這種藝術(shù)形式在藝術(shù)審美認(rèn)知功能中體現(xiàn)的第二個方面是flash動畫片宣揚的理想主義 人生觀．世界觀、價值觀影響人們在社會生活中的行為；有時甚至能夠拓寬社會生活的范圍，用虛擬 的事實揭示社會、歷史、人生的真諦和內(nèi)涵。
這個過程．實際上也正體現(xiàn)了作為flash動畫欣賞者的受眾在完成flash動畫作品的審美認(rèn)知活動 中．經(jīng)歷的感知、理解，應(yīng)用三個階段。所謂感知，即置身于flash動畫作品中感受其環(huán)境、情感，如 不同的社會文化、生活習(xí)俗，flash動畫角色的喜怒哀樂等。受眾在欣賞，感知這些材料符號的同時． 結(jié)合自己的經(jīng)驗與背景知識．對這些不同種類的感知體驗材料進(jìn)行有目的．有選擇的理解和消化吸收 ，轉(zhuǎn)化成自己的語言并記錄下來．這就是理解。受眾在今后生活嗣劃識付虧進(jìn)仃伺葸以的運用布口輸 出．這就是應(yīng)用。通常．這三個階段在審美認(rèn)知過程中是相互聯(lián)系、共同作用的整體。
最典型的例子是在二戰(zhàn)期間迪斯尼應(yīng)邀為美國航空部海軍總署制作的反納粹flash動畫系列片，利 用flash動畫這種藝術(shù)形式在審美認(rèn)知上的作用來集中強化受眾的意識，達(dá)到宣傳的目的。一方面用 flash動畫片特有的生動、直觀形式教育士兵如何進(jìn)行軍事活動(這就是審美感知)：另一方面通過用 flash動畫擅長的幽默詼諧對納粹進(jìn)行調(diào)侃、揶揄諷刺．極大地鼓舞了士氣，增強了士兵的必勝信心( 審美理解)。據(jù)說士兵們在flash動畫作品這 “加速器”的作用下．在戰(zhàn)場上英勇作戰(zhàn)，捷報頻傳(即 審美應(yīng)用的具體表現(xiàn))。運用flash動畫這種直觀、有趣．親和力強、傳播速度快、范圍廣的形式，在 最大范圍．最大程度上起到了其他宣傳形式所無法匹敵的作用。
從美國當(dāng)代女性獨立flash動畫制作人尼娜?佩利(Nina Paley)的flash動畫作品”Sita Sings the Blues“中可以看到作者獨特的體驗與思考。”Sita Sings the Blues”不是作者親身經(jīng)歷的事情，而 是根據(jù)印度梵語史詩這藍(lán)本(史詩流傳至今已經(jīng)幾千年)．結(jié)合當(dāng)下美國通俗流行文化，用flash的形式 重新進(jìn)行演繹的flash動畫作品。無論是情節(jié)還是影片主人公場景、道具都是虛擬的．通過欣賞影片觀 眾可感受到Sita不屈不撓的性格和面對愛情執(zhí)著．勇敢的精神．這就是flash動畫藝術(shù)審美功能的體現(xiàn) 它可以用虛擬的事實揭示生活的真理．引導(dǎo)人們在社會生活中的行為和意識。(圖4—1 4)
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