邵陽(yáng)教學(xué)動(dòng)畫(huà)課件制作設(shè)計(jì)之金剛篇
隆重推薦《金剛》(King Kong，2005)7D9套裝!影片上映前的導(dǎo)演日記
(2D9)、影片上映后的正片+花絮(3D9)、影片上映一周年后的導(dǎo)演剪輯版+全
新花絮(2D9)。這七張D9看完，你就知道什么叫“大片”，那種東西不是有錢(qián)就
可以拍的。一套完整的制片、發(fā)行、創(chuàng)作體系環(huán)環(huán)相扣，宛如一只精密的瑞士手
表一樣無(wú)懈可擊。我不僅反復(fù)觀摩了這個(gè)套裝，還特意把好的制作花絮摳出來(lái)
用于教學(xué)。毫不夸張地說(shuō)，學(xué)習(xí)了這7D9后，完全可以不上制片管理課了。
花絮中關(guān)于動(dòng)畫(huà)及運(yùn)動(dòng)捕捉的內(nèi)容簡(jiǎn)直就是一本經(jīng)典教科書(shū)，從角色前
傳、造型設(shè)計(jì)到演員體驗(yàn)生活、現(xiàn)場(chǎng)搭戲、運(yùn)動(dòng)捕捉，電腦動(dòng)畫(huà)關(guān)于動(dòng)畫(huà)的方方
面面幾乎全部涉及了。
1．前期：角色前傳+體驗(yàn)生活
金剛善良與無(wú)辜的一面盡人皆知，但是人無(wú)完人，大猩猩也一樣。為了使
這個(gè)角色更加立體與豐滿，導(dǎo)演帶領(lǐng)編劇、概念設(shè)計(jì)師、雕塑家、造型設(shè)計(jì)師為
金剛構(gòu)思極其詳細(xì)的前傳——他曾經(jīng)有父母兄弟姐妹，但是由于某種原因全家
死光光了，只剩下他一個(gè)人在骷髏島上長(zhǎng)生不老而又無(wú)法離開(kāi)。極度孤單、永
無(wú)盡頭的寂寞與悲傷導(dǎo)致金剛帶有一定的暴力傾向。
孤寂就會(huì)暴力?可能有人不明白這個(gè)因果關(guān)系，一位老前輩曾經(jīng)給我講過(guò)
的一段親身經(jīng)歷，也許可以幫助大家理解金剛的性格養(yǎng)成問(wèn)題。
這位前輩“文革”時(shí)含冤入獄，在死刑牢里待了N年。每天面對(duì)冰冷的墻
壁，為了使自己的腦子保持運(yùn)轉(zhuǎn)而不至于癡呆，他會(huì)抓蚊子玩，再把蚊子按照性
別分別關(guān)進(jìn)用空火柴盒做的“男監(jiān)”與“女監(jiān)”里。這個(gè)駝背、小胡子、永遠(yuǎn)透過(guò)
鴨舌帽沿斜眼看你的瘦小老頭每每談到這段經(jīng)歷都會(huì)兩眼放光地說(shuō)：“他們關(guān)
我，我就關(guān)蚊子!你知道蚊子臨死前會(huì)干什么嗎?”
瞬間我感覺(jué)自己面前不是一位電影前輩，而是一個(gè)隨時(shí)可能從身后抽出一
把斧子砍人的老大．“不知道啊……”我聲音顫抖地說(shuō)。
“它們會(huì)吐出肚子里的最后一滴血!”
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