盤錦什么是“去個體化”現(xiàn)象？動畫文化最本質的一面的了解制作
動畫不僅僅是作為藝術形式出現(xiàn)的，關于其藝術性、技術性以及媒介性質的 探討使動畫在廣義上更具有包容性和延展性，隨著新媒體的出現(xiàn)和數(shù)字技術的發(fā) 展，其外延也在不斷地發(fā)生變化。作為藝術形式，動畫以電影、電視、網(wǎng)絡、手機等 為載體，傳達其思想內容和主題內涵；而作為載體，電影、電視和其他流媒體不僅 是動畫的播出平臺，而且是其他視聽節(jié)目的播出平臺。隨著新媒體的不斷涌現(xiàn)， 各種媒體的界限也越來越模糊，動畫也陸續(xù)出現(xiàn)在移動電視、樓宇媒體等許多平 臺上。
在學科基礎上，影視與文學、戲劇、美術、社會系統(tǒng)等都有著直接或者間接的 關系，在學科構架上，影視與符號學、結構主義、女性主義、心理學等也密切相關。 同樣，動畫也與電影、電視等一樣，在上述兩個方面都有著相似甚至相同的地方， 因此，我們可以用相對成熟的影視文化研究方法和學科構架來建構動畫文化研究 的基本框架，并根據(jù)動畫文化研究的特殊性找到一條適合該學科的研究方法和學 科建構體系。
由于動畫文化跨學科的性質，許多優(yōu)點在學科之間相互融合的過程中展現(xiàn)出 來。比如說精華的吸納、研究方法的借鑒、方法論的確立以及學科特有的思維方 式等等。但是，從動畫的生產(chǎn)到消費所經(jīng)歷的環(huán)節(jié)是眾多的，在動畫的創(chuàng)作過程 中，每一種創(chuàng)作理念或者對每一種文化、每一類學科的原有把持程度和理解程度 都會共存于一部動畫作品中，更有可能被其他不同的理念所消解、所覆蓋。這就 是所謂的“去個體化”現(xiàn)象。因此，在對動畫文化進行研究的時候，要注意到跨學 科帶來的所謂“脆弱性”，理性地進行思考，了解動畫文化最本質的一面。
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