青島一個教學課件動畫文案制作
（三）第四關：認識幾時幾分。
1、認識幾時幾分
教學9時5分：（課件出示9時5分）請看像這樣的時間你認識嗎？你可真厲害，對啊，現在時針不是正好指著9，而是超過了9一些時間又還沒到10，所表示的時間就是9時多。那么到底多多少呢？這就要看分針了：現在分針從12走到了1，分針走過了多少分呢？（5分）因此，現在所表示的時間就是9時5分。所以看時間時我們就先看時針再看分針。
2、讀寫鐘面時刻
教學時間的兩種表示方法:一個是文字表示法寫作9時5分，一個是電子表表示法（表示分的數要占兩個位置，如果表示分的數不滿10分，要用0占位。）寫作9：05。
3、教學6時25分
課件出示時間：6時25分，先看時針6時過了是 6時多，再看分針指向5，從12到5經過了幾分？（25分）所以現在是6時25分，再出示兩種表示方法（6時25分、6：25）
小結：認識不是整時的時間時要先看時針是“幾時多一些”，再數數分針過了多少分就是幾時幾分。
4、運用新知、解決問題
（1）我是小醫(yī)生（改錯題）。
（2）讀出鐘面所表示的時刻。
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