黃岡運用傳統(tǒng)引導層技術動畫制作寫空心字母（實驗二）
一、傳統(tǒng)引導層
例：寫空心字母
說 明
運用傳統(tǒng)引導層技術制作一個用筆寫出空心字母“C”的效果。
分 析
雖然Flash Cs4提供了新的創(chuàng)建補間動畫的方法（參見活動三中實現方法2），但是傳統(tǒng)的引導層動畫在某些運動動畫中還是有其制作優(yōu)勢。
學習支持
引導層動畫原理：利用引導線的作用，將一個實例的運動附著在一條引導線上，而在顯示時引導線的內容不顯示出來，這樣能完成復雜的運動動畫效果。
一個最基本“引導路徑動畫”由兩個圖層組成，上面一層是“引導層”，下面一層是“被引導層”。
引導層是用來指示元件運行路徑的，所以“引導層”中的內容一般是用鋼筆、鉛筆、線條、橢圓工具、矩形工具或畫筆工具等繪制出的線段。
而“被引導層”中的對象是跟著引導線走的，可以使用影片剪輯、圖形元件、按鈕、文字等。不能應用創(chuàng)建補間形狀變化，應是動作補間動畫，當播放動畫時，一個或數個元件將沿著運動路徑移動。
實現方法
（1）打開“案例素材”文件夾中的fl8.fla文件并打開“庫”（Ctrl+L）。將庫中的“Pen”元件拖至舞臺中。這時時間軸上“圖層1”第1幀中原來的空心圓變成了實心圓。用“任意變形工具”將“pen”的運動中心點移置筆尖。
（2）光標移置“圖層1”上右擊，在彈出的快捷菜單中選“添加傳統(tǒng)運動引導層”命令。這時會在“圖層1”的上方增加一個“引導層：圖層1”的引導圖層，同時顯示的“圖層1”幾個字會比原來縮進一些。圖7-4-1。
（3）鎖定“圖層1”。將庫中的“C”元件拖入“引導層：圖層1”并放置在舞臺中間，并適當調整其大??；按“Ctrl+B”將元件“C”分離成矢量圖“C”（選中圖后，上面有“小麻點”）。將矢量圖“C”的右上角處用“橡皮擦工具”擦出一個小口，使此空心“C”的周線出現一個缺口（圖7-4-1）。在第25幀處右擊鼠標，在彈出的快捷菜單中選“插入幀”命令。
（4）鎖定“引導層：圖層1”，解鎖“圖層1”。適當調整“圖層1”第1幀中“pen”的大小、角度。將其移置要書寫的“C”的起始位置（注意：選中“工具欄”下的“緊貼至對象”功能，使筆的運動中心點吸符在“C”的周線起始位置上）。
（5）在第25幀處點擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選“插入關鍵幀”命令，然后將筆的運動中心點吸符在“C”的周線終止位置上。
（6）選中第1幀，按鼠標右鍵在彈出的快捷菜單中選“創(chuàng)建傳統(tǒng)補間”命令。
（7）鎖定“圖層1”，解鎖“引導層：圖層1”，并在其上方創(chuàng)建一個圖層“圖層3”。選中“引導層：圖層1”的所有有效幀（1~25幀）。復制這些幀至“圖層3”的第1至第25幀。圖7-4-1。
（8）鎖定“圖層1”和“引導層：圖層1”，將“圖層3”中的所有幀轉換為“關鍵幀”。按“圖層1”中筆的運動軌跡，逐幀修改“圖層3”中第1至第25幀中“C”的周線。
（9）測試文件，并修改至符合要求。導出為影片文件“fl8.swf”文件。
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